医学高等职业院校临床技能教学改革与实践  

作　　者：吴文其[1] 袁俊[1] 余育森[1] 周宇芳[1] 吴佩玲[1] 罗兵[1] 

机构地区：[1]柳州医学高等专科学校

出　　处：《中国校外教育》2009年第5期71-71,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目(项目编号:桂教高教[2007]109号)

摘　　要：目的:探讨传统的临床技能课程教学与改革的临床技能课程教学的效果。方法:04级临床医学专业672名学生的临床技能训练按照传统的教学方法进行教学,05级、06级临床医学专业各543名、665名学生的临床技能训练按照我校新设置的"临床基本技能教程"课程进行教学,课程结束,在学生生产实习前,按照执业助理医师资格实践技能考试要求进行考核。结果:04级第一、第二、第三站及各站不及格人数合计分别为153人、87人、216人、466人,与05级、06级比较,不及格率差异有极显著性意义(P<0.01)。结论:按照"临床基本技能教程"课程进行教学更有利于学生掌握临床基本技能。

关 键 词：医学高等职业院校 临床技能 教学改革 

分 类 号：R4-4[医药卫生—临床医学]