吴佩玲

作品数：21被引量：64H指数：5
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供职机构：广西科技大学更多>>
发文主题：社区护理医学生高职高专高职高专医学生仿真模型更多>>
发文领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《卫生职业教育》《广西医学》《中国学校卫生》《广西医科大学学报》更多>>
所获基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西医疗卫生重点科研课题广西教育科学规划课题更多>>
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仿真模型用于母婴保健技术资格考核的探讨被引量：2
《中国卫生产业》2016年第16期123-125,共3页陈晓敏 庞莉 吴佩玲 罗琳玲 孙晶晶 
广西教育厅2011年新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目"以工作过程为导向;构建开放型妇产科校内生产性实训基地的研究"(2011JGB193)
从事母婴保健专项技术的医务人员,必须通过卫生行政部门的母婴保健技术资格考核并取得相应的合格证书。柳州市卫生与计划生育委员会与我校合作,在母婴保健技术资格考核中应用医学仿真模型进行模拟考核,医学仿真模型的真实性、可操作性...
关键词：仿真模型 母婴保健技术资格考核 校企合作 
参与式教学在妇婴保健实践教学中的应用探讨被引量：4
《教育教学论坛》2016年第19期140-142,共3页陈晓敏 庞莉 覃杏幸 韦燕妮 吴佩玲 
广西科技大学2009年校级教育教学改革研究立项项目;项目编号:2009B04
妇婴保健是一门以预防为主的学科,是临床医学专业(妇幼保健方向)的一门必修课程。其实践教学内容、方法与妇产科学相似,学生的学习兴趣、积极性、主动性不高。参与式教学用于妇婴保健实践教学,可提高学生的学习兴趣、积极性、主动性,提...
关键词：妇婴保健 参与式教学 实践教学 
仿真模型在妇产科学教学中的应用体会被引量：9
《中国当代医药》2016年第9期155-157,共3页陈晓敏 韦燕妮 庞莉 吴佩玲 
广西壮族自治区教育厅新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目(2011JGB193)
妇产科学是临床医学专业学生必修的一门主干课程,也是实践性很强的一门学科,要想学好妇产科学,理论与实践两者缺一不可。医学仿真模型具有仿真性、直观性、可重复操作性、无危险性等优势,越来越多地被应用于医学生的模拟教学。仿真模型...
关键词：仿真模型 妇产科学 模拟教学 
柳州某高校女生月经期卫生保健知识水平调查被引量：2
《广西医科大学学报》2013年第3期471-472,共2页吴佩玲 
目的:了解高校新入学女生对月经期卫生保健知识的知晓情况,以便采取相应的干预措施,更好地指导女性青春期保健工作。方法:设制经期卫生保健知识知晓情况问卷调查表,在柳州某高校新入学的2009级以随机数字表法,分别在来自城市和农村的生...
关键词：高校女生 月经 卫生保健 
柳州某高校女生性心理调查分析
《广西医学》2013年第5期639-640,共2页吴佩玲 
目的了解新入学女生性心理状况。方法自制"青春期女生性心理情况调查表",在新生中随机抽取950名女生进行性心理问题调查。结果 80.0%以上女生结交有异性朋友,且对大学生谈恋爱持支持态度,50.0%以上女生表示可接受婚前性行为;女生最期盼...
关键词：性心理 性教育 高校 女生 新生 
基于产科工作任务开发助产技术课程被引量：1
《卫生职业教育》2011年第12期151-152,共2页吴佩玲 陈晓敏 
广西新世纪教改工程“十一五”第四批立项项目课题“高职助产专业核心课程‘高级助产技术’建设与实践的研究”(2008B117)的研究成果
教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（教高[2006]16号）》中提出，“高等职业院校要积极与行业合作开发课程，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业标准，改革课程体系和教学内容。建立突出职业...
关键词：工作任务 助产技术 课程 
论医学高专教学质量监控体系的构建与实践被引量：3
《华夏医学》2010年第3期313-315,共3页韦成全 黄建成 秦小云 冯丽华 吴佩玲 
广西壮族自治区新世纪教改工程"十一五"基金项目资助(2009B105)
关键词：教学质量 监控体系 构建 
医学高等职业院校临床技能教学改革与实践被引量：1
《中国校外教育》2009年第5期71-71,共1页吴文其 袁俊 余育森 周宇芳 吴佩玲 罗兵 
新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目(项目编号:桂教高教[2007]109号)
目的:探讨传统的临床技能课程教学与改革的临床技能课程教学的效果。方法:04级临床医学专业672名学生的临床技能训练按照传统的教学方法进行教学,05级、06级临床医学专业各543名、665名学生的临床技能训练按照我校新设置的"临床基本技...
关键词：医学高等职业院校 临床技能 教学改革 
高职助产专业课程的改革应以职业准入为导向被引量：2
《中国校外教育》2009年第S3期474-474,共1页吴佩玲 
随着我国人才评价制度逐渐与国际接轨,我国职业准入制度已初步确立,笔者针对学校高职助产专业课程存在的一些问题,提出以职业准入为导向,进行助产专业课程设置、课程整合和工学结合开发新课程等改革思路。
关键词：高职助产专业 课程改革 职业准入 
以就业为导向,培养新农合急需的高级临床医技人才
《广西医学》2009年第7期1065-1066,共2页吴文其 袁俊 余育森 周宇芳 吴佩玲 罗兵 
新世纪广西高等教育教学改革工程项目(桂教高教[2007]109号)
关键词：就业导向 新农合 医学人才 
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