高等中医院校妇科学课堂教学中解析重点难点的对应策略  

作　　者：梁学林[1] 

机构地区：[1]辽宁中医药大学妇科教研室,辽宁沈阳110032

出　　处：《辽宁中医药大学学报》2009年第5期235-236,共2页Journal of Liaoning University of Traditional Chinese Medicine

摘　　要：课堂教学是教学过程中最重要的组成部分,也是提高教学质量的中心环节,而教学重点、难点的突破则是保证教学质量的核心内容,如何解决好它们在教学中的作用,决定着教学效果的好与坏,也反应着教师水平的高与低。

关 键 词：课堂教学 重点难点 妇科学 策略 

分 类 号：G640.1[文化科学—高等教育学]