“职业发展与就业指导”课程“了解自我”模块的教学设计  

作　　者：顾雪英[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育学院心理系

出　　处：《教育与职业》2009年第14期119-120,共2页Education and Vocation

基　　金：2008年江苏省科学基金项目“江苏高校职业生涯辅导问题研究”的阶段性成果(项目编号:08JYB012)

摘　　要：文章就“职业发展与就业指导”课程“了解自我”模块的教学设计的基本方面进行了探讨。就如何整合教学内容中各心理因素之间，心理因素与职业行为之间的关系；如何从认知、技能、理念、行动四个层面有层次地设计教学目标；如何通过教学方法和教学程序的设计完善教学模式提出建议。

关 键 词：了解自我 教学设计 职业价值观 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]