浅谈高等师范院校《电路分析基础》课程双语教学  

作　　者：石建平[1] 胡寒筠[1] 高伟[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学物理与电子信息学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2009年第11期165-165,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：安徽师范大学《电工与电路分析》双语教学研究项目资助

摘　　要：高等师范院校工科教学实力较弱，学生基础差别较大，双语教学实践难度较大。本文浅谈了我校开展的电路分析基础课程双语教学实践，对高师院校学生特点，双语教学目标设定、教学方法等作了探讨。

关 键 词：双语教学 《电路分析基础》课程 高等师范院校 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]