高等学校校际专业结构的相似性分析——以山东省本科院校为例  

作　　者：曾宪文[1] 赵林胜[2] 

机构地区：[1]山东省教育厅高等教育处 [2]山东建筑大学研究生处

出　　处：《当代教育科学》2009年第7期13-16,共4页Contemporary Education Sciences

摘　　要：在高等教育大众化的进程中,一些高等本科院校专业结构存在趋同的倾向。专业结构相似性较强的学校一般是同科类的院校,它们办学起点相同,办学路径相近。要降低专业结构相似度,规避专业结构趋同,需要创新专业发展模式,采取差异化的专业发展战略。

关 键 词：高等学校 专业结构 相似性 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]