人体解剖学实验教学考核的实践与探索  

作　　者：刘万福[1] 王登科[1] 戴新文[1] 

机构地区：[1]宁夏师范学院医学院,宁夏固原756000

出　　处：《西北医学教育》2009年第3期554-556,共3页Northwest Medical Education

摘　　要：目的通过对人体解剖学实验教学考核方法的改革,培养学生的实践技能和观察问题、分析问题、解决问题的能力,以提高学生学习解剖学的兴趣和成绩。方法实验考核采用分段考试、抽签考试和标签考试相结合的方法。结果实验组的实验考试平均成绩和理论考试平均成绩均高于对照组(P<0.01)。结论更好的设计解剖学实践教学的考核方法,是培养和提高学生观察、分析、解决问题能力及提高实践技能的有效途径。

关 键 词：人体解剖学 实验教学 考核 实践与探索 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]