应用显微互动形态网络教室改进传统生物实验教学模式  

作　　者：何金林[1] 杨建民[1] 

机构地区：[1]湖北大学生命科学学院实验教学示范中心,430062

出　　处：《中国科技信息》2009年第11期241-242,共2页China Science and Technology Information

基　　金：湖北大学研究项目:生物学网络数字化建设;项目编号:2006052;080-013328资助

摘　　要：本文介绍了生物形态教学的演变过程,先进的显微数码互动形态教学网络教室结构、功能、特点及其在生物实验教学中应用效果及前景。通过对现代教育技术的应用分析,希望对今后的实验教学活动有所帮助,并进一步促进生物实验教学改革的深化。

关 键 词：显微数码互动 生物形态实验教学 应用效果 前景 

分 类 号：TP399-C1[自动化与计算机技术—计算机应用技术]