多元文化背景下中国现当代文学教学的几点反思  

作　　者：徐红妍[1] 

机构地区：[1]洛阳理工学院中文系

出　　处：《科技信息》2009年第14期125-125,共1页Science & Technology Information

摘　　要：在大众传媒、网络技术迅速发展的多元文化背景下,中国现当代文学课程也应做出相应的调整,以适应新形势的变化,进而引导学生认真阅读经典原著,培养他们的审美能力和人文素养。

关 键 词：多元文化 现当代文学 教学 反思 

分 类 号：G633.62[文化科学—教育学] H319[语言文字—英语]