浅析远距离教育系统的微观教育模式  

作　　者：张冀生[1,2] 金开先[1,2] 

机构地区：[1]北京广播电视大学 [2]青岛大学

出　　处：《现代远距离教育》1998年第2期32-36,共5页Modern Distance Education

摘　　要：浅析远距离教育系统的微观教育模式张冀生金开先教育模式通常分为三个层次：［１］宏观层次——由教育行政部门构建的国家或地区的教育发展战略模式；中观层次——由学校根据本校特点构建的办学模式；微观模式——由教师根据某一学科的特点和学生实际构建的教学模式。我们...

关 键 词：远距离教育系统 微观教育模式 教育发展 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]