基于研究生创新能力培养的学位评价体系及其改进  

作　　者：田维波[1] 张远英[2] 张萍[3] 

机构地区：[1]西南大学研究生部副主任、副研究员,重庆400715 [2]西南大学研究生部培养办公室主任、副研究员,重庆400715 [3]西南大学研究生部学位办公室、副研究员,重庆400715

出　　处：《学位与研究生教育》2009年第6期46-50,共5页Academic Degrees & Graduate Education

摘　　要：在论述学位评价的核心是创新能力评价和总结相关研究的基础上,系统分析了中国大学学位评价体系的现状,指出其不适应创新能力评价的六个方面,即评价主体权力泛化、评价内容"重标轻本"、创新过程评价弱化、忽视创新环境因素、学位评价"功利化"、保障制度不够健全,进而提出了改进我国学位评价体系的若干建议。

关 键 词：创新能力 研究生 学位 评价体系 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]