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“双一流”建设背景下计算机专业学位教育改革
《微型计算机》2025年第8期232-234,共3页彭湘淋 
本文对我国计算机专业学位教育在“双一流”建设背景下的改革必要性、措施以及面临的挑战进行了深入探讨。首先分析了适应国家战略需求、提高教育质量、优化人才培养结构等方面的必要性;然后从更新教育理念、改革课程体系、强化实践教...
关键词：计算机专业学位教育 改革必要性 改革措施 面临的挑战 “双一流”建设 
医工交叉领域专业学位研究生“产-教-医三位一体”培养模式初探
《北京科技大学学报(社会科学版)》2025年第3期30-36,共7页贺玮 郑裕东 何志巍 
教育部产学合作协同育人项目2024年第一批次立项项目“教育数字化背景下工程专业人才培养的实践路径探索”(230905695134705);北京科技大学2022年度研究生教育教学改革面上项目“面向医工交叉领域的产教融合研究生联合培养基地建设与实践”(编号:2023JGC004);北京科技大学2021年度研究生教育教学改革重点项目“基于专业硕士思政和新工科教育的产教融合基地及培养体系的探索与建设”(编号:2022JGB002)。
针对医工交叉领域工程类硕博士专业学位研究生培养面临的问题,文章结合我国工程技术创新和转型升级的现实需求,探索建立涵盖高校、医疗器械企业、研究型医院的“产-教-医三位一体”研究生培养基地以及创新型工程研究生的培养模式和评价...
关键词：产教医融合 产-教-医三位一体 医工交叉 工程硕博士专业学位研究生培养 
河南师范大学新一轮河南省重点学科介绍(一)
《河南师范大学学报(自然科学版)》2025年第3期F0003-F0003,共1页
河南师范大学统计学学科由始建于1923年的中州大学(原河南大学前身)数学专业发展而来.1978年开始招收概率论与数理统计专业硕士研究生;2003年获河南省第一个概率论与数理统计硕士学位授权点;2010年获应用统计硕士专业学位授权点;2011年...
关键词：河南师范大学 概率论与数理统计 学科硕士 硕士专业学位 河南大学 应用统计 授权点 中州大学 
本刊启事
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第3期F0003-F0003,共1页佳木斯大学社会科学学报编辑部 
本刊采用中国人文社会科学学报学会制订的《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》,请作者在来稿中提供如下信息:1.摘要和关键词。中文摘要以200-300个字为宜,关键词3-8个为宜;同时提供与中文题名、摘要、关键词相对应的英文翻译...
关键词：作者信息 中文摘要 人文社会科学学报 《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》 英文翻译 学位 职称 出生地 
“双一流”背景下211高校研究生学位论文质量提升机制研究
《艺术与设计(电子版)》2024年第1期0152-0154,共3页侯夏雯 
长安大学国际教育教学改革项目“‘双一流’背景下来华留学研究生学位论文全过程质量保障体系建设”(300108231162)152|ARTANDDESIGN齐,部分导师学生数量过于庞大,导致每个学生所分得的指导时文”名单。间严重不足,这样不仅会影响学生的学术水平,还会影响学生的第四,开展优秀研究生学位论文评选。激励和引导研究生提心理健康。升创新能力,提高研究生学位论文水平。2.指导不到位,指导频率较低。导师职责落实不到位。部分(二)学位评定委员会承担督导责任导师对学位论文质量的重视程度不够,没有在培养的过程中起到压实学位评定分委员会责任,各研究生培养单位的分委员会应有的指导、监督责任,指导的频次也远远不足。从论文的选对博士生培养计划、成绩单、预答辩、申请学位资格的学术成果题、中期检查、预答辩到论文的盲审、正式答辩,都不够重视,把关,严格审查外审意见,审查答辩委员会名单、巡查和参与答这些都是造成研究生学位论文质量低下的直接原因。辩现场,审核重点对象的论文。(三)学生层面对拟授予学位情况表等材料的规范性和准确性进行全面检
当前国内211高校硕士研究生毕业论文存在诸多问题,学校生源参差不齐,课程设置不合理,学术氛围浮躁;导师指导学生数过多,执教水平参差,指导不到位,频次较低;学生学习动机不强,重获得学位而轻学术价值,学术能力参差,方法与技巧不精,临场...
关键词：211高校 硕士研究生 毕业论文 质量提升 
新质生产力视角下护理硕士专业学位研究生导学关系探讨
《卫生职业教育》2025年第10期4-7,共4页张会敏 孙雪婷 朱丽丽 张昌强 王沛 孙娟 
2023年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育类)“新医科视域下护理硕士专业学位研究生临床实践培养模式改革研究与实践”(2023SJGLX236Y);2024年河南省研究生教育改革与质量提升工程项目“护理哲学与护理理论”(YJS2024JC27);新乡医学院2024年教育教学改革研究与实践项目“课程思政视域下《循证护理学》‘金课’建设研究与实践”(2024-XYJG-88);2024年度新乡市社科联调研课题“专创融合视角下《循证护理学》课程建设改革与实践”(SKL-2024-362)。
新质生产力特点在创新、关键是质优、本质是先进生产力,最终实现全面高质量发展。科技创新是生产力发展的巨大动力。护理硕士专业学位研究生(MNS)的创新能力培养是实现研究生教育高质量发展的重要一环,导学关系和导学共同体是MNS研究生...
关键词：新质生产力 护理硕士专业学位 研究生教育 导学关系 创新能力 
教育强国背景下理工科博士学位供给优化研究——基于教育科技人才一体化视角
《华东师范大学学报(教育科学版)》2025年第5期76-85,共10页方建锋 房欲飞 王克宇 
国家社会科学基金“十四五规划”2024年度教育学重大课题“高等教育人才供需适配机制研究”(VIA240008)的阶段性成果。
教育强国是实现中国式现代化的战略先导和基础工程,对教育强转化为科技强、人才强起着促进作用。我国高水平科技自立自强对科技人才的迫切需求,要求教育强国建设着力加强理工科博士的自主培养。以教育科技人才一体化视角观之,当前我国...
关键词：教育强国 教育科技人才一体化 高水平科技自立自强 理工科 博士学位 
林业专业学位研究生党支部建设与乡村振兴战略的耦合路径研究——以新疆农业大学为例
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2025年第5期109-112,共4页方淼 于婷 王世伟 孙桂丽 
新疆农业大学2023年研究生教育教学改革研究项目“三全育人视域下农林类高校研究生党支部建设优化与创新研究”(项目编号xjaujygg-yjs-2023013)。
本文以新疆农业大学林业专业学位研究生党支部建设为研究对象,探讨其在乡村振兴战略中的耦合路径。通过分析新疆生态建设和林业产业需求与研究生党建的协同机制,提出党支部建设与乡村振兴深度融合的实践模式,总结出“党建引领+专业赋能...
关键词：林业硕士 研究生党支部 乡村振兴 耦合 
我国专业学位硕士研究生招生制度的变迁与改进
《区域治理》2025年第9期0141-0143,共3页唐榆钦 
自1990年首个专业学位设立以来,我国专业学位硕士研究生招生制度经历了制度萌芽、制度成型、制度改革三个演变阶段,呈现出渐进式变迁、高度路径依赖、自上而下政府主导等整体性特征。以上特征对我国专业学位硕士研究生教育招生制度产生...
关键词：专业学位 招生制度 硕士研究生 
医教协同语境下研究生培养质量保障体系构建
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期005-010,共6页李振华 梁淑娟 蔡伟芹 段畅 
研究生教育教学改革项目“基于医教协同背景下的临床医学专业学位研究生培养质量保障体系建设”,项目编号:2023YJS010。
本文深入探讨医教协同语境下临床医学专业学位研究生培养质量保障体系的建设。通过对医教协同背景的兴起、政策解读、培养目标与标准、招生与生源质量保障、课程体系与教学方法、临床实践环节管理、导师队伍建设、学位论文质量把控、质...
关键词：医教协同 临床医学 专业学位研究生 培养质量 保障体系 
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