文化图式与外语阅读理解  

作　　者：向玲艳[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学教育学院,湖南湘潭411201

出　　处：《当代教育理论与实践》2009年第3期125-127,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

摘　　要：阅读是语言教学的重要组成部分,阅读能力的高低是衡量外语水平的重要标准之一。因而,提高学生的阅读理解能力已经成为外语教学的一个重要目标。语言因素和非语言因素都不同程度地影响着我们的外语阅读理解。本文从影响外语阅读理解的文化因素入手,论述如何构建文化图式并把文化图式应用到具体的外语阅读理解中,以期给有待提高外语阅读理解能力者助一臂之力。

关 键 词：文化图式 外语阅读理解 构建 应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]