高校体育实施情商培养的要素分析  

Analysis for College Carrying out PE EQ Training Elements

作　　者：杨鹏[1] 蔡翔飞[1] 

机构地区：[1]武汉科技学院公共课部,湖北武汉430077

出　　处：《湖北财经高等专科学校学报》2009年第2期44-46,共3页Journal of Hubei College of Finance and Economics

基　　金：湖北省教育厅2008年度人文社会科学研究项目阶段性成果;项目编号:2008y209

摘　　要：本文通过文献资料法、访谈法、逻辑推理法等,提出转变教师教学理念,加强科研,提高高校体育教师实施情商教育的能力;明确情商培养目标;大学体育教学要结合德育和美育教学来培养情商;构建和谐大体育课堂培养学生情商及其相应的评价体系等情商培养要素。The university physical education should be combined with moral and aesthetic education to train thestudents EQ and to build a harmonious classroom for students.

关 键 词：情商 体育教学 培养目标 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]