改革实验教学模式 提高学生创新能力  

作　　者：甘兴勋[1] 刘文华[1] 

机构地区：[1]湖北师范学院教育信息与技术学院,湖北黄石435002

出　　处：《湖北师范学院学报（自然科学版）》2009年第2期84-86,共3页Journal of Hubei Normal University(Natural Science)

摘　　要：教育信息与技术学院在相关专业的实验教学方面进行了一些改革和探索。介绍了实验教学模式的改革。经过实验教学理念的改革,形成了"三层次"、"二参与"的教学理念;经过实验教学方法的改革,把实验分成基础型、综合设计型、研究型三个层次;实验考核的改革分为过程考核、作品考核、答辩等不同的考核方式;实验室管理模式的改革,除加大开放程度外,还提供了网络实验环境等。

关 键 词：实验教学改革 三层次 二参与 

分 类 号：G424.31[文化科学—课程与教学论]