“U-S”伙伴合作关系问题研究述评  

作　　者：杨朝晖[1,2] 

机构地区：[1]北京大学 [2]首都师范大学基础教育发展研究院

出　　处：《首都师范大学学报（社会科学版）》2009年第3期78-82,共5页Journal of Capital Normal University：Social Science Edition

基　　金：教育部人文社会科学规划项目"区域教育发展中教师专业成长的伙伴协作研究"(07JA880043)研究成果

摘　　要：本文以国内外学者的研究成果为主要依据,分别就大学与中小学(简称"U-S")伙伴合作关系的概念内涵、合作的价值意义、合作的类型与取向、合作中采用的策略及合作成功条件等问题加以梳理,并指出了研究中存在的问题与不足。

关 键 词：大学与中小学 伙伴关系 研究述评 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]