研究型大学实验室向本科生开放的实践与思考  

作　　者：张家栋[1] 

机构地区：[1]北京交通大学实验室与设备管理处

出　　处：《中国大学教学》2009年第6期74-76,共3页China University Teaching

摘　　要：本文从研究型大学培养创新人才总体目标出发，阐述了高校实验室开放的必然性。结合北京交通大学实际，从实验室一体化建设、实践教学体系和内容建设、实验队伍建设以及管理运行制度建设等方面说明了实验室开放对学生创新精神和实践能力培养的重要作用，并提出了实验室开放得以良性运行的措施。实践表明，实验室开放建设是一项复杂的系统工程，只有在实践过程中不断探索研究，不断创新，才能切实发挥其在研究型大学创新人才培养中的重要作用。

关 键 词：研究型大学 实验室开放 一体化建设 创新能力培养 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]