理工科高校文献信息检索与利用课教材编写的分析与探索  

作　　者：周晓兰[1] 谢红[1] 

机构地区：[1]华北电力大学图书馆,河北省保定市071003

出　　处：《河北科技图苑》2009年第1期86-88,共3页Hebei Library Journal of Science and Technology

摘　　要：近五年来出版的理工科高校文献信息检索与利用课教材存在的主要问题是课程内容滞后、理论与检索实践脱节、实用性和新颖性偏低、现代图书馆利用内容欠缺。教材编写是一项非常严谨的工作,必须认真地进行编前分析、找准定位。提出了理工科高校文献信息检索与利用课教材应具备系统性、综合性、新颖性、实践性、实用性、多样性、及时性等特点。

关 键 词：文献信息检索与利用课 教材编写 理工科高等院校 

分 类 号：G252.7[文化科学—图书馆学]