句子处理对外语教学的启示  

作　　者：李秋红[1] 

机构地区：[1]江西师范大学外国语学院

出　　处：《考试周刊》2009年第26期132-132,共1页

摘　　要：本文主要通过对二语习得中句子歧义的处理,论述了在二语习得中句子的处理方法、原则、作出决策的策略,以及处理句子的三大模型。

关 键 词：句子处理 外语教学 原则 策略 三大模型 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] H319[语言文字—英语]