儒家“仁”学思想的德育意义  

作　　者：张志刚 

机构地区：[1]河北省隆化县存瑞中学

出　　处：《吉林教育（教研）》2009年第1期110-110,共1页

摘　　要：孔子的思想核心为仁，仁的核心就是“爱人”。“仁”是一种合乎礼义，发而中节的情感。孟子进一步发挥了孔子的仁学思想．他说：“侧隐之心，仁之端也。”意为恻隐之心是仁的萌芽。他认为道德修养的重要任务之一就是要培养和扩充恻隐之心。今天，德育无论怎么改革，都离不开情与爱，德育“掘池”不能忘记“蓄水”。“蓄水”则不能忘记儒家仁爱这一文化源头。儒家学说自孔子创立以来，经过两千多年的潜移默化．已经成为中国人民潜在的道德意识、精神生活和传统风俗习惯的准则，逐渐成为中华民族共同的民族思想和民族精神。

关 键 词：“仁”学思想 德育意义 儒家学说 “爱人” 仁学思想 道德修养 文化源头 道德意识 

分 类 号：G410[文化科学—教育学] B222.2[文化科学—教育技术学]