网络环境下基于元认知发展的自主学习导学活动设计  

作　　者：邱婷[1] 

机构地区：[1]广东商学院教育技术中心

出　　处：《教育信息技术》2009年第7期17-19,共3页Educational Information Technology

摘　　要：网络环境下的自主学习导学活动以促进学习者知识建构、提高学习能力为目标，是影响学习效果的关键因素。本文以元认知发展为突破口，从自主学习过程的内在结构出发，针对网络环境下自主学习的特定问题和需求，剖析教师导学活动的设计内容与方法，以期为网络教学实践提供参考与借鉴。

关 键 词：网络环境 元认知发展 自主学习 导学活动 

分 类 号：TN722.75[电子电信—电路与系统] G442[哲学宗教—心理学]