刍议数表问题  

作　　者：陈梁 

机构地区：[1]浙江乐清中学

出　　处：《数学教学通讯（教师阅读）》2009年第6期36-37,共2页

摘　　要：数表问题对学生各方面的能力提出了较高的要求，可以有效地考查学生的思维灵活性．敏捷性．在解题过程中，通过观察与分析可以把握数表所隐含的规律性．从而达到破解问题的目的．

关 键 词：数表 规律 观察 

分 类 号：TH122[机械工程—机械设计及理论] O1-4[理学—数学]