初中数学探索式教学初探  

作　　者：白孝银 

机构地区：[1]重庆市秀山县教师进修校

出　　处：《时代教育》2009年第6期145-145,216,共2页Time Education

摘　　要：义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生发展。根据这一基本出发点,怎样使数学课堂教学凸显“人人学有价值的数学”、“人人都能获得必需的数学”,这已眼下成为数学教师最关注的话题之一。因探索式教学在培养学生的科学精神、思维能力、情感态度与价值观等方面具有重要作用。因此,本文对初中数学探索式教学模式展开了探讨。

关 键 词：教学模式 探索式教学模式 初中数学探索式教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]