大学英语专业教学中内隐学习氛围的创设研究  

作　　者：崔永芹[1] 

机构地区：[1]邢台职业技术学院,河北省054000

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2009年第7期107-107,105,共2页Popular Science

摘　　要：内隐学习是认知心理学的一个重要概念,是一种区别于传统外显学习的不知不觉的学习过程,指的是在不知不觉中获得某种知识,学习了某种规则。大学英语专业教学应当尽可能让学习者去体验和感悟英语,本文将探讨创设内隐学习氛围在大学英语专业教学中的应用价值。

关 键 词：内隐学习 外显学习 氛围 大学英语专业教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]