浅析“抽象与具体”的辨证思维方法在歌唱训练中的运用  

作　　者：赵亮亮[1] 

机构地区：[1]西北民族大学音乐学院

出　　处：《歌海》2009年第4期139-140,共2页Songs Bimonthly

摘　　要：本文结合学习实践,针对声乐学生在歌唱训练过程中,经常出现的对老师的教授理解不准确或曲解其寓义等一系列问题,力求从歌唱呼吸、歌唱语言、歌唱共鸣三个方面来阐明"抽象与具体"的辨证思维方法在歌唱训练中的重要作用。

关 键 词：抽象 具体 辨证思维 歌唱 

分 类 号：J616[艺术—音乐]