关于信息化教育伦理道德的探究  

Research on Information Education Ethics And Morals

作　　者：郭炳[1] 车启风[1] 公维余[1] 杜建荣[1] 

机构地区：[1]河西学院教育技术研究所

出　　处：《中国教育技术装备》2009年第18期87-89,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：甘肃省教育科学“十一五”规划课题(GS[2008]G0396)研究成果之一

摘　　要：在信息时代，由于信息化教育伦理与计算机伦理、信息伦理、技术伦理、教育伦理等应用伦理内容相互交叉渗透，由此导致信息化教育伦理道德的多样性与复杂性。随着信息技术和学科教育教学不断地融合，在各级各类学校学科的教育教学活动中，都涉及信息化教育伦理道德的培养。所以信息化教育伦理道德研究成为当代教育教学活动中不可或缺的内容之一。In the information age, because information education ethicswith Education ethics and Computer ethics, Information ethics, Technical ethics, Education ethics, and so on application ethics content intercross seepage, from this causes the information education ethics morals the multiplicity and the complexity. Unceasingly fuses along with the information technology and the discipline education teaching, the information education ethics morals study into in the contemporary education teaching activity the indispensable content. In all levels of each kind of school discipline education teaching activity, all involves the information education ethics morals raise.

关 键 词：信息化教育伦理 概述 内容 范畴 

分 类 号：G417[文化科学—教育学]