基于藏族学生认知能力的英语教学研究  

English Teaching Research based on Tibetan Students' Cognitive Ability

作　　者：杨艳华[1] 王昕[1] 王维波[1] 

机构地区：[1]大连民族学院外国语言文化学院,辽宁大连116605

出　　处：《大连民族学院学报》2009年第4期375-377,共3页Journal of Dalian Nationalities University

基　　金：国家民委科研基金资助项目(0906-311C02);国家民委教学改革与质量建设研究项目;大连民族学院教育教学改革研究项目(Z-010-06)

摘　　要：主要从藏族学生英语语言认知能力出发,研究英语专业藏族班专业培养目标的制定、课程的设置以及教学方法的选择,旨在为西藏培养出高质量的英语专业合格人才。In view of Tibetan students＇ cognitive ability in English acquisition, this paper attempts to discuss the goal for the cultivation of Tibetan English majors in Tibetan class, course design and the choice of teaching methods, aiming to foster high - quality Tibetan English majors who can make contribution to the development of Tibet.

关 键 词：藏族班 藏族学生 认知能力 教学研究 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]