藏族班

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关于藏族表演台词演教学访谈录——以2017级上海戏剧学院藏族班台词教学为基础
《西藏艺术研究》2022年第3期38-45,共8页裴泽辉 
上海戏剧学院2017级藏族班的毕业大戏《哈姆雷特》在拉萨和上海两地成功上演,无疑证实这届表演教学的方方面面是十分成功的,笔者采访了在藏族班授课的多位台词教师,老师们对于这届藏族班的教学也感慨万千,分享了诸多在授课期间的台词教...
关键词：藏族班 表演 台词教学 
课程思政在高职院校大学英语中的实践研究——以辽阳职业技术学院藏族班为例被引量：1
《辽宁师专学报（社会科学版）》2021年第6期42-43,共2页闫欲涵 
随着高职教育改革的推进,将思政元素融入英语教学是改革发展的必然趋势。目前,英语教师在教学过程中只注意到语言传递信息的功能,忽略了育人功能。教师可以通过合理安排课程内容,不断提升自己的专业素养和思政能力,深入挖掘教材中的思...
关键词：高职教育 英语教学 课程思政 
提高藏族班文言文教学的有效性研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第11期147-148,共2页康雯 
以藏族班学生群体学习特点、学习动因、学习效果差异性及学习需求为依据,简要分析藏族班文言文教学功能及作用,具体包括培育藏族学生审美及文化意识、激发藏族学生对汉语的兴趣。在此基础上分析当前藏族班文言文教学面临的学生学习动因...
关键词：藏族班 文言文教学 有效模式 
“读写结合”在高中藏族班文言文教学中的运用--以《答司马谏议书》教学为例被引量：1
《西藏教育》2021年第8期24-27,共4页肖俊业 
以藏族学生为主的藏族班的文言文教学面临先天不足,既需要帮助学生积累文言字词、文言现象,也需要指导学生将文言文文本的文化内涵、写作方法、前人智慧运用于语言文字的实践。“读写结合”是藏族班文言文教学的有效方法,本文以《答司...
关键词：读写结合 藏族班 文言文教学 答司马谏议书 
上海戏剧学院2017级表演系(藏族班)、舞美系毕业公演话剧《哈姆雷特》剧照
《戏剧艺术》2021年第4期161-162,共2页刘大力(摄) 
导演的话30年前,我曾因林兆华先生导演的这部戏成了好演员,现在我指导这群将毕业的藏族孩子演这部戏。经过上戏的四年学习,他们能用普通话和藏语精彩诠释世界经典戏剧。为他们鼓掌,请记着他们,将来更出色的他们还会随西藏自治区话剧团...
关键词：上海戏剧学院 林兆华 《哈姆雷特》 表演系 经典戏剧 西藏自治区 
内地高职西藏班大学生的融和教育
《内蒙古教育》2020年第11期118-120,共3页刘合新 
2019年淮北职业技术学院人文社科项目“内地高校藏族班大学生的教育与管理”的研究成果,负责人:刘合新,编号:2019-B-17。
内地西藏大学生能否很好的融和到新的环境里,能否在新的环境里很好的学习生活,对学生的身心健康发展\社会和谐的构建以为和对提高少数民族教育有着十分重要的意义。内地西藏大学生的融和教育问题研究,是对民族教育理论完善和丰富,使得...
关键词：内地高职 藏族班大学生 融和教育 
基于“藏族班”的仪器分析课程教学实践
《甘肃高师学报》2019年第5期77-80,共4页杨彩玲 赵国虎 缑浩 薛瑞 
兰州城市学院化学专业建设(扶持专业)项目;甘肃省教育科学规划课题“甘肃省少数民族地区初中化学教师现状调查及培养模式探究”(GS[2018]GHBBKZ004);甘肃省教育科学规划课题“基于培养卓越中学化学教师的高校人才培养模式探究”(GS[2018]GHBBK096)
“藏族班”是按照国家招生计划为少数民族地区培养初中化学教师招收的“藏区专项班”,学生专业基础知识相对薄弱.仪器分析课程是化学专业的一门重要的专业基础课,涉及多门学科的基础知识,内容繁多,理论性强,学生不易接受.针对“藏族班...
关键词：藏区专项班 仪器分析课程 “三心”教育 赏识教育 
浅析内地藏族班普通话教学存在的问题及教学对策——以长沙南方职业学院藏族班学生为例
《西藏教育》2019年第7期41-43,共3页张倩 
本文从长沙南方职业学院藏族班学生学习普通话的现状出发,结合自身教学经历,运用第二语言教学理论、语言习得理论,分析了藏族班学生普通话学习出现问题的原因,探讨相关教学对策,旨在为内地藏族班学生普通话教学提供一些借鉴。
关键词：内地藏族班学生 普通话教学 教学对策 
西藏初中藏族班物理实验教学实地访谈思考
《西藏科技》2019年第3期38-40,共3页卓嘎 
西藏十三五规划课题"西藏初中理科实验教学研究"(XZJKY41609)
文章通过实地调研访谈,分析了当前西藏初中物理实验教学问题存在及其成因分析,结合西藏地区初中物理教学现实情境,对如何改进民族地区物理实验教学提出了建设性思路。
关键词：初中 物理 实验 思考 
藏族班初中作文教学浅探
《好日子》2019年第6期117-117,共1页罗绒 
语文新课标指出:当代语文教学的重点不再仅仅是为了分数,而是为了学生的全面发展。作为藏族班初中语文教师,在作文教学中更要有自己的特色,能够带领藏族孩子克服语言差异,提高藏族孩子的语言表达能力和写作水平,不仅要求语文教师较高的...
关键词：藏族班初中 作文教学 策略与方法 
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