大工程背景下科学与人文教育相结合的研究与实践  

作　　者：马鹤瑶[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技学院工程训练与基础实验中心

出　　处：《中国电力教育（下）》2009年第5期7-8,共2页China Electric Power Education

摘　　要：大工程教育思想是在美国掀起的"回归工程"浪潮中提出来的,其实质是科学技术、人文教育、工程技术的进步与自然生态繁荣应齐头并进的工程教育观。基于这种思想,黑龙江科技学院创建了科学与人文教育相结合的工程教育体系,对全校大学一年级的学生进行系统、全面的通识性教育。让学生能够通识现代的科学体系所涵盖的基本领域,明确不同科学领域之间相生相衍的关系,从而构成庞大而繁复的科学体系。

关 键 词：大工程 科学技术 人文教育 融合 通识性 

分 类 号：N02[自然科学总论—科学技术哲学] G640[文化科学—高等教育学]