中学生在物理学习中的思维障碍分析  

作　　者：阳喜元[1] 

机构地区：[1]湖南文理学院物理与电子科学学院

出　　处：《中国电力教育（下）》2009年第5期89-90,共2页China Electric Power Education

基　　金：湖南文理学院教改项目(JGYB0717);湖南省自然科学基金(08JJ3091)项目的研究成果

摘　　要：中学生在物理学习的过程中经常会遇到各种思维障碍,其产生的因素有:错误的思维定势、概念的不确切性、物理现象的抽象性等。在分析这些思维障碍产生原因及倾向基础上,本文给出了相应的有效防御措施以克服这些障碍。

关 键 词：中学生 物理 科学探究 思维障碍 

分 类 号：O4-4[理学—物理] O3-09