职业高中语文教学中培养学生获取和应用信息能力的意义与实践  

作　　者：王萍 

机构地区：[1]河南省安阳市第一职业高中,河南安阳455000

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2009年第6期65-67,共3页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

摘　　要：长期以来,我们的语文教学处于一种相对封闭的状态:语文课本是唯一的信息源,语文教师是唯一的信息传递者,教室是唯一的语文信息交流场所。在全球呼唤"让学生学会学习"的信息时代,语文教学的这种封闭状态再也不能继续下去了。语文教学要充分利用现实生活中的语文教育资源,优化语文学习环境,努力构建信息环境下的语文教育体系,培养学生多方面获取信息、有意识搜集信息、有主见处理信息的能力。

关 键 词：获取信息 处理信息 信息能力 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]