设计管理教学的主要问题与对策  

作　　者：陈奕冰[1] 

机构地区：[1]广东工业大学设计学院工业设计系

出　　处：《山东工艺美术学院学报》2009年第3期71-72,共2页Journal of Shandong University of Art and Design

摘　　要：设计管理的综合性特征,使它产生了如何在一个单一性的管理或设计学科内实施综合性跨学科教学的问题。设计教育管理者的重视、相关专业培训活动的展开,任课教师有针对性的学习与进修、加强实践性的教学、采用角色模拟模式、交叉教学模式及设计稽核模式的教学方法,有意识的经验积累与理论提升,合作团队的搭建等,都是较为有效的对策。

关 键 词：设计管理 师资 课程类别 教学方法 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计]