“教学做合一”在“中国传统康复治疗学”教学中的运用  

作　　者：周少林[1] 林汉芳[1] 

机构地区：[1]盐城卫生职业技术学院中医教研室

出　　处：《教育与职业》2009年第21期137-138,共2页Education and Vocation

摘　　要：＂教学做合一＂的教育理论是我国著名的教育家陶行知先生创立的,这一理论的核心就是教法、学法、做法应当合一,教而不做,不能算是教;学而不做,不能算是学。教与学都是以做为中心的,强调实践动手能力和创造意识的培养。文章提出将这种教育理念运用在＂中国传统康复治疗学＂的教学活动中,可以收到良好的教学效果。

关 键 词：教学做合一 中国传统康复治疗学 教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]