思想政治理论课实践教学的操作程序及其管理机制  

作　　者：李瑞清[1] 

机构地区：[1]内蒙古财经学院马克思主义学院,内蒙古呼和浩特010010

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2009年第7期130-132,共3页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：内蒙古自治区教育厅人文社会科学思政类研究项目"高校思想政治理论课实践教学实效性的研究"(NJS0504)

摘　　要：高校思想政治理论课实践教学作为课堂教学的延伸和补充,在大学生思想政治教育工作中发挥着重要作用。而要保证其取得较好的效果,必须要有规范的操作程序和有效的管理系统。思想政治理论课实践教学的操作程序是由目标确立、计划制定、类型选择、组织实施和总结考评等五个环节构成。其管理机制是由组织机构的领导、教师的组织与指导、管理制度的规范、教学过程与教学效果的监控等方面构成。同时,为进一步加强对高校思想政治理论课实践教学的建设和管理,还需对其质量进行定期评价。

关 键 词：思想政治理论课 实践教学 操作程序 管理机制 

分 类 号：G642.1[文化科学—高等教育学]