增强自我效能感 激发学生作文兴趣——从自我效能感视阈谈写作兴趣的激发  

作　　者：莫书武[1] 王珍源[1] 

机构地区：[1]西南大学文学院

出　　处：《语文学刊（高等教育版）》2009年第7期165-166,共2页Journal of Language and Literature

摘　　要：自我效能感是指个体对自己在特定领域实现预期结果所需行为能力的信念。自我效能感针对具体的任务领域为其在写作领域的运用提供了理论依据。自我效能感形成的四个途径即成败经验、他人的示范效应、社会劝说、情绪状况和生理唤起，与作文教学相结合，增强自我效能感，激发学生作文兴趣。

关 键 词：自我效能感 作文兴趣 激发 

分 类 号：H193.6[语言文字—汉语]