基于认知心理学的图标认知交互过程研究  

作　　者：刘红霞[1] 杨雪[1] 

机构地区：[1]吉林大学高等教育研究所,吉林长春130012

出　　处：《软件导刊.教育技术》2009年第7期66-67,共2页Software Guide

摘　　要：图标是人机交互界面的重要组成部分。针对目前图标研究中对使用者关注不够,脱离用户与图标交互的具体情景研究图标的现象,根据认知心理学的行动过程模型,将图标的认知和交互过程作为一个整体,系统分析用户与图标的交互过程和相应的图标认知特点。

关 键 词：图标认知 人机交互 行动模型 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]