关于天津市区三所中学学生健康知识的调查与分析  

作　　者：杜海燕[1] 陈刚[1] 

机构地区：[1]天津体育学院

出　　处：《吉林省教育学院学报（中学教研版）》2009年第7期122-124,共3页

摘　　要：健康教育主要由三个要素组成：第一是健康知识，即“知”；第二是健康态度，即“情”；第三是健康行为习惯，即“行”。在这三个因素中，健康知识是最基础，最重要的环节，只有掌握了健康知识，才有可能发展健康的态度，形成健康的行为。改革开放以来，我国中小学生的体质健康状况有了明显改善，发育水平不断提高，多种常见病明显下降。

关 键 词：健康知识 中学学生 市区 天津 改革开放以来 体质健康状况 行为习惯 健康教育 

分 类 号：G479[文化科学—教育学] B844.2[文化科学—教育技术学]