英语教学调查及STSR英语教学策略研究  

作　　者：吴鸿志[1] 

机构地区：[1]青岛科技大学外国语学院,山东青岛266061

出　　处：《湖南医科大学学报（社会科学版）》2009年第4期215-219,共5页Journal of Social Science of Hunan Medical University

摘　　要：以问卷调查、跟踪采访以及以对比实验方法作为研究的基础,通过对青岛科技大学所有66名大学英语教师和随机抽取的近600名06、07级的大学英语学习者进行的相关调查和随机听课、座谈、问卷、样本分析等跟踪测试,以及同时进行的06级学生中随机选取的100人作为对象的为期一年STSR教学策略的对比研究,得出有关数据。数据采用SPSS统计软件进行处理应用。结果发现该校目前在大学英语教学中存在一些问题,而STSR能在一定程度上对该校学生大学英语学习起到积极的影响,最后提出了应当切实降低大学英语教师的工作量,采取一切可能的措施帮助教师进修,落实教研活动等大学英语教学难题的整改建议,认为STSR研究对该校教学研究的示范性作用。

关 键 词：大学英语教学 STSR教学策略 教学调查 学习调查 教学改革 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语]