体育院系田径普修课分类一体化教学研究  

作　　者：刘明[1] 

机构地区：[1]华南理工大学体育学院,广东广州510640

出　　处：《华南理工大学学报（社会科学版）》2009年第2期70-72,共3页Journal of South China University of Technology(Social Science Edition)

基　　金：广东省教育科学规划项目(TJW07020)

摘　　要：采用调查、比较和实验等研究方法,对我国体育院系田径普修课的教学模式进行了分析比较,认为:分类一体化田径教学模式,集过去"包班"和"分项"教学模式优点于一身,既可以最大限度地发挥教师个人专长,又有利于教学管理和教书育人,是田径普修课教学的理想模式。

关 键 词：田径 分类一体化 教学模式 改革 

分 类 号：G807.0[文化科学—体育训练]