素质教育下课堂中心角色的转换  

作　　者：苗旸[1] 

机构地区：[1]西安石油大学外语系,陕西西安710065

出　　处：《科技信息》2009年第21期I0144-I0144,I0158,共2页Science & Technology Information

摘　　要：在素质教育的前提下,分析以教师为课堂中心的传统模式的弊端,提倡以学生作为课堂的中心角色是帮助学生提高学习成绩,更好的学习英语的手段。

关 键 词：素质教育 中心角色 转换 

分 类 号：TQ172.622[化学工程—水泥工业] G40-012[化学工程—硅酸盐工业]