中小学教师聘任制问题探析  

作　　者：刘璐[1] 

机构地区：[1]中南民族大学公共管理学院

出　　处：《学校党建与思想教育（下旬）》2009年第8期60-62,共3页

基　　金：全国教育科学"十五"规划课题"教师的就业及其社会保障机制相配套"阶段性研究成果课题批号:DFA030119)

摘　　要：教师任用方式从行政任命制转向岗位聘任制，对适应国家教育改革与发展的需要产生了极大的推动作用。经过一段时期以来的实践,教师聘任制逐步显现出了重要作用。然而，由于受旧有观念和体制的影响和制约，改革过程中的很多细节上出现了问题与矛盾，因此必须积极探索,通过深化改革来进一步完善中小学教师聘任制。

关 键 词：教师聘任制 中小学 教育改革与发展 岗位聘任制 行政任命制 任用方式 改革过程 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学] G41[文化科学—教育技术学]