科学发展观指导下的高师体育实验课教学创新探索  

作　　者：曹兰菊[1] 党晓云[1] 

机构地区：[1]河南师范大学体育学院,河南新乡453007

出　　处：《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》2009年第4期246-248,共3页Journal of Henan Normal University(Philosophy and Social Sciences)

摘　　要：着力培养学生的创新精神和实践能力,是高师体育实验课教学在全球经济危机下为主动适应社会发展和科技进步对创新人才的高要求所作出的必然选择。实验教学是培养学生实践和创新能力的重要环节,是对大学生进行创新能力培养的主渠道和主阵地。在科学发展观指导下改革高师体育实验课教学,应当坚持以人为本,全面树立"以生为本"的教学新理念,坚持全面协调可持续,增设"与时俱进"的实验教学内容,多方位搭建高师体育实验课教学创新平台。

关 键 词：高师体育实验课 创新性人才 创新性教师 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]