创新性教师

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相关期刊：《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》《浙江教学研究》《北京教育（普教版）》《现代企业教育》更多>>
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高职院校创新性教师团队评价体系建设研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第9期1-4,共4页张海轮 
“兵团英才”第二周期第二层次培养人选项目阶段性研究成果。
高职院校教师团队的创新性建设对于提高学校教学质量具有重要意义。然而,目前高职院校创新性教师团队建设面临着一系列的问题,比如缺乏科研动力,评价体系不完善等等。因此,此篇文章以高职院校创新性教师团队评价体系建设为研究对象,探...
关键词：高职院校 创新性教师团队 评价体系 问题 策略 建议 
创新教育下幼儿教师专业成长的研究
《读写算（教育导刊）》2013年第23期135-135,160,共2页刘继叶 
创新是一个民族进步的灵魂，是素质教育的着眼点，而要实施素质教育，培养学生创新意识，创新精神和创新能力，关键是要建设一支高素质的、创新型的队伍。那么，创造型教师的特征是什么呢？
关键词：创新性教师 学习型文化 园本培训 
科学发展观指导下的高师体育实验课教学创新探索
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》2009年第4期246-248,共3页曹兰菊 党晓云 
着力培养学生的创新精神和实践能力,是高师体育实验课教学在全球经济危机下为主动适应社会发展和科技进步对创新人才的高要求所作出的必然选择。实验教学是培养学生实践和创新能力的重要环节,是对大学生进行创新能力培养的主渠道和主阵...
关键词：高师体育实验课 创新性人才 创新性教师 
如何成为创新型教师
《现代企业教育》2009年第7期67-67,共1页阎红军 
创新性教师，就是那些善于吸收最新教育科学成果，将其积极运用于教学中，并且有独特见解，能够发现行之有效的教育方法的教师。教师创新性水平高低对学生创新能力的培养是至关重要的。要成为创新型教师，就必须努力实现自身的解放，去...
关键词：创新型教师 教育方法 教育教学 创新性教师 能力的培养 科学成果 学生创新 教师创新 
美国当前培养创新性教师的新动向及对我国的启示被引量：2
《师资培训研究》2002年第4期20-23,共4页冯宏义 
如何培养学生创造性思维和创造性学习能力是一个国际性的课题,各国教育工作者和专业人员都在进行积极的探索和实践,我国当前正在实施的创新教育,其基本价值取向就是培养人们的创新精神和创新能力,具体到基础教育阶段,就是如何培养中小...
关键词：基础教育 教师培训 案例教学 中国 美国 创新性教师 
在教学实践中培养创新性教师——探索数学课堂教学模式的体会
《浙江教学研究》2002年第4期54-56,共3页陈翔雁 
关键词：教学实践 创新性教师 数学教学 课堂教学 教学模式 知识结构 教学能力 
论创新性教师的人格修养
《山东教育学院学报》2001年第5期4-6,22,共4页朱培森 
文章以哲学理论和现代心理学理论为依据 ,对创新性教师的人格修养进行了探讨 ,提出创新性教师应具备辩证思维能力和良好的心理品质。
关键词：辩证思维能力 心理品质 人格修养 创新性教师 创新能力 情绪 
谈创新性教师成长的学校精神环境
《北京教育（普教版）》2000年第12期9-11,共3页孟东灼 
关键词：创新教育 学校环境 创新性教师 
试论业绩评价对建设高层次创新性教师队伍的促进作用
《教育人事》2000年第4期21-24,共4页徐友浩 苏全忠 
关键词：高校 教师队伍建设 业绩评价 程序 
谈学校的导师制和青年教师的培养
《安徽教育科研（内刊）》2000年第1期20-22,共3页周晓松 
关键词：学校 导师制 青年教师培养 素质教育 教师素质 创新性教师 
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