园本培训

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提升幼儿园保育工作质量的园本培训策略
《甘肃教育研究》2024年第20期133-135,共3页王燕君 
随着社会对学前教育质量的重视,幼儿园的保育工作成为家长和教育者关注的重点。无论是推动幼儿身心健康成长,还是促进幼儿园科学开展保教工作,保育工作在幼儿园中都发挥着重要作用。研究表明,有效的园本培训能够促进教师的专业发展,增...
关键词：幼儿园 保育工作 质量 园本培训 
当前农村地区幼儿园园本培训模式现状研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期099-102,共4页刘蕊 
在当前农村地区,幼儿园教师素质的提升至关重要,有效的教师培训能提高教师的专业能力,还能改善教育质量,为孩子们创造更好的学习环境。随着教育改革的推进,农村地区的园本培训模式的关注的愈发高,而许多幼儿园在培训资源、师资力量及培...
关键词：农村地区 园本培训 培训模式 
“幼儿情绪管理”教师园本培训课程构建
《基础教育研究》2024年第17期91-95,99,共6页杨哲 刘亮 张琳 
四川省教育学会2022年度教育科研重点课题“幼儿情绪管理园本培训课程开发研究”(SCSE-2022-A14);四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川学前教育发展研究中心科研项目“高质量学前教育背景下国企集团化办园改革研究”(CECER-2022-C04)。
情绪管理是幼儿情绪发展的重要组成部分,教师对幼儿的指导与其情绪管理发展紧密相关,但因其专业性较强、已有策略较少,教师已有的教学经验较难有效支持幼儿的情绪管理发展。园本培训能够依据园区自身特点,聚焦教师遇到的现实问题,以专...
关键词：幼儿情绪 幼儿情绪管理 园本培训 
以高质量园本培训推动教师专业化成长
《辽宁教育》2024年第16期52-54,共3页林妍 
打造高质量的学前教育是广大幼教工作者的职业追求,也是学前教育的重要课题。立足于幼儿园的实际发展以及教师成长需要的园本培训,是解决目前幼儿教师培训形式单一、质量不高、针对性不强、创新不足等问题的有效手段,也是提高幼儿教师...
关键词：高质量 园本培训 专业化成长 专业技能 
促进保育员专业成长的几点思考
《师道（教研）》2024年第5期182-182,共1页孔慧芸 
随着《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件的颁布,新形势下要求要求幼儿园创设良好的环境,采取多种手段,努力提高保育员的素质,促进保育员的专业成长。笔者结合本园实际,从重新认识...
关键词：园本培训 教育质量评估 保育员 《幼儿园教育指导纲要》 学习与发展 幼儿园保育 良好的环境 
基于园本培训的保育员专业成长研究
《华章》2024年第5期147-149,共3页王燕君 张益洁 
2021年度兰州市“十四五”教育科学规划课题“幼儿园保育质量提升的园本培训模式研究”(课题立项号LZ〔2021〕GH430)的阶段性研究成果。
通过对园本培训的保育员专业成长研究,发现当前幼儿保育工作中仍存在诸多问题,其中最为关键的是重视程度不足。而建立明确的指导制度、实施奖励制度、明确工作细节、制订工龄制度等措施有助于提升保育员的专业素质和工作效率,推动幼儿...
关键词：保育员 培训成长 指导制度 
基于生态系统理论构建学前融合教育园本培训体系
《现代特殊教育》2024年第5期11-13,共3页王兵杰 蔡蕾 
幼儿园教师是实施学前融合教育的主力军,大力发展学前融合教育,建立一支具备融合教育素养的幼儿园教师队伍显得尤为迫切。为此,河南省郑州市管城区奇色花福利幼儿园(以下简称我园)基于生态系统理论,探索面向各类教育者构建学前融合教育...
关键词：生态系统 学前融合教育 培训体系 
伯恩斯坦“架构”理论视角下的园本培训模式探索
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2024年第2期114-118,共5页魏洪鑫 刘晓颖 
2022年度北京市教育科学“十四五”规划一般课题:“‘以儿童发展为本’的幼儿园主题活动实施策略研究”(CDDB2259)。
园本培训旨在提升幼儿教师专业能力,当前园本培训主要模式为专题讲座、学术报告等,这类模式忽视培训者与受训者之间认知差异,教师在培训时普遍存在“四不愿”的现状。本研究基于伯恩斯坦的“架构”理论分析当前园本培训模式具有“强架...
关键词：“架构”理论 园本培训 模式 
专业化成长视域下开展园本培训的研究
《新智慧》2024年第1期65-67,共3页李秋香 
园本培训是以教师任职的单位为基本培训单位,以提高教师专业素质为主要目标,通过教育教学实践和教育科研活动等多种形式对全体教师实行全国性继续教育的培训。对大多数城市街道幼儿园来说,它们在资金投入、师资力量等方面都存在很多不足...
关键词：教育科研活动 教师专业素质 教育教学实践 园本培训 专业化成长 自主培训 教师素质 幼儿园 
多元化园本培训助推教师专业成长被引量：1
《山东教育》2023年第36期40-41,共2页史翠娟 
随着学前教育改革的不断推进,终身学习已成为教师职业发展、专业成长的一种必须,由幼儿园自行策划、组织、考核的多元化园本培训,日渐成为提高教师教育素养和教育能力的重要途径。一、多元化园本培训的概念和重要性1.多元化园本培训的...
关键词：园本培训 教师专业成长 幼儿教育 教师职业发展 终身学习 多样化需求 教育资源 培训模式 
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