促进保育员专业成长的几点思考  

作　　者：孔慧芸 

机构地区：[1]广州市幼儿师范学校附属天河第二幼儿园

出　　处：《师道（教研）》2024年第5期182-182,共1页

摘　　要：随着《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件的颁布,新形势下要求要求幼儿园创设良好的环境,采取多种手段,努力提高保育员的素质,促进保育员的专业成长。笔者结合本园实际,从重新认识保育内涵、优化园本培训策略以及建立有效管理机制三方面来阐述促进保育员专业成长的策略。

关 键 词：园本培训 教育质量评估 保育员 《幼儿园教育指导纲要》 学习与发展 幼儿园保育 良好的环境 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]