幼儿园科学教育活动中教师有效提问的策略研究  

作　　者：张海英[1] 郭中然[1] 王铄 

机构地区：[1]沧州师范专科学校教育心理系 [2]沧州颐和中学,河北沧州061001

出　　处：《文教资料》2009年第12期107-108,共2页

基　　金：河北省教育学会“十一五”规划重点课题——《幼儿教育活动中有效提问的策略研究》成果之一,课题编号:017429

摘　　要：教师提问是幼儿园科学教育活动的重要组成部分。针对提问过程中普遍存在的问题，提出转变提问观念、改进提问技巧、有效理答等策略，这对提高教师提问的质量和效果有着重要的意义。

关 键 词：幼儿科学教育活动 有效提问 策略 

分 类 号：G613.3[文化科学—学前教育学]