大学语文课程改革与创新过程中的主要问题  

作　　者：朱逸宁[1] 李素娟[1] 张友燕[1] 

机构地区：[1]南京信息工程大学语言文化学院

出　　处：《文教资料》2009年第13期235-237,共3页

基　　金：2007年江苏省高等教育教改研究课题“区域文化与高校文化教育课程习题构建”(苏教高〔2007〕18号)

摘　　要：关于大学语文的改革,必须理清三个主要问题：一是其定位,这门课程有其自身不可替代的“个性”,必须坚持“语文本位”;二是必须重视这门课程与其它相关课程的衔接,它们之间应当形成一种良性的互动,而不是彼此排斥;三是它必须强调一种核心观念,那就是人文精神,这门课程有着多样性和丰富性的特征,它是和社会生活紧密相连的,因此有必要在教学过程中培养学生的人文关怀,使之拥有积极、宽容的生活态度。不仅如此,大学语文在传统理工类高校推行的时候,尤其应当注意这类学校的实际状况。而我国地域辽阔,大学语文还可与区域文化相结合,因地制宜,使之更好地与学生的乡土情感相沟通。

关 键 词：语文本位 人文精神 生活态度 区域文化 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]