高职基础英语课堂教学的实践与探索  

作　　者：居珈璇[1] 

机构地区：[1]黄冈职业技术学院人文科学系

出　　处：《科技信息》2009年第6期160-160,共1页Science & Technology Information

摘　　要：本文作者从基础英语课堂教学实践出发,就三个方面即开展形式多样的教学活动、重视文章的结构分析以及巧举例子等方法阐述了实践教学的多种手段,借以提高高职学生在《基础英语》课堂上的积极性和主动性,同时让学生较好地掌握语言基础知识。

关 键 词：积极性 主动性 兴趣 教学活动 

分 类 号：H31[语言文字—英语] G712[文化科学—职业技术教育学]