高校多媒体教学模糊综合评价研究  

作　　者：李涛[1] 傅晓梅[1] 

机构地区：[1]中南林业科技大学现代教育技术中心,湖南长沙410004

出　　处：《中国成人教育》2009年第15期102-103,共2页China Adult Education

基　　金：湖南省教育厅科研资助项目<高校多媒体教学服务体系的构建与实践研究>(课题编号:08C905)

摘　　要：本文分析了如何准确合理地评价高校多媒体教学的整体水平,提出了评估指标体系的构建原则,设计了高校多媒体教学的综合评判指标体系,并应用AHP法和专家打分法等确定了各指标因素权重,最后对建立高校多媒体教学的多层次模糊综合评判模型进行了系统的研究探索。

关 键 词：多媒体教学 指标体系 层次分析法 模糊评估 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] F273.4[文化科学—教育技术学]