导入——激活大学英语课堂的前奏  

作　　者：贾少宁[1] 

机构地区：[1]广东轻工职业技术学院应用外语系

出　　处：《陕西教育（高教版）》2009年第8期84-84,87,共2页

摘　　要：本文针对目前大班英语授课缺乏活力的现状，探讨了英语新课的导入艺术。内容包括英语课堂导入的策略和课堂导入的内容以及应该注意的问题。

关 键 词：英语课堂 导入策略 导入内容 

分 类 号：H319[语言文字—英语]